本文摘要：一周来，在民盟领导的关怀中，在蓟县教师培训中心各位领导的大力协助下，我的人生第一次支教行圆满结束了。这次的支教行，不仅让我看见蓟县老师们对新知的渴望，对自身提升的期望，更加使我受益匪浅！最初，我还担忧多数老师不会更加期望提升自身听力口语而造成我教授的词汇语法冷门，但没想到的是，当我把新东方词汇教学共享给老师们时，老师们展现出出有高度的热情。

一周来，在民盟领导的关怀中，在蓟县教师培训中心各位领导的大力协助下，我的人生第一次支教行圆满结束了。这次的支教行，不仅让我看见蓟县老师们对新知的渴望，对自身提升的期望，更加使我受益匪浅！最初，我还担忧多数老师不会更加期望提升自身听力口语而造成我教授的词汇语法冷门，但没想到的是，当我把新东方词汇教学共享给老师们时，老师们展现出出有高度的热情。从开始的懦弱不不愿用全英教授，到争先恐后地参予到词汇及语法教学实践中过程中，讲课的老师们主动地去找到、探究和感觉新东方的先进设备教学方法。虽然对于蓟县公立学校老师来说，一整堂课100%全英教学并不过于现实，但老师们纷纷表示现在教育再行无法起码逗留在粉笔与黑板中了，还要运用先进设备的教学方法和技术手段，所以他们不会将这几日的培训运用到各自的实际教学中。

在蓟县的一周时间，虽然每位支教老师都提早做到了大量而充份的培训资料打算，但为了让内容更为适应环境当地老师的实际情况，她们每日挑灯夜“战”，修编各种科学知识，非常丰富并升级子的培训内容，只为让老师们学有所获得！有许多老师在课下，用短信惊叹我们是“红烛”，照耀了他们，打开了他们牵涉到教育的新思路！可我说道，他们才是确实的“红烛”，固守在教学第一线，固守在教育比较领先的地方，自燃自己，协助学生闪烁发光！这短短的一周时间，我们和当地的老师们不仅探究教学，堪称沦为了很好的朋友！我们彼此尊敬，我们彼此希望，我们彼此誓约：作好“人”，作好“师”！我们愿为倾囊把科学知识传授给“祖国的未来接班人“，我们愿为与时俱进大大自我提高，有天，或许我们不会杨家得无法授课，但我们仍然不会忠诚地传送红烛这颗自燃的心！。

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