本文摘要：日前，全球仅次于的电子纸供应商川奇光电科技（扬州）有限公司步入了200多名类似的员工，他们是江苏省扬州高等职业技术学校机电、计算机等专业的大二学生，将在公司展开15个月的顶岗进修。做学合一、工学交错，是扬州市职业教育无缝接入服务企业市场需求、培育学生低收入能力的新举措。据理解，近年来，扬州职业教育一直坚决低收入与创业锐意，更加轻创业，全方位提高职业学校学生的低收入创业能力。 学校的技能教学如何才能构建与企业的无缝接入？

日前，全球仅次于的电子纸供应商川奇光电科技（扬州）有限公司步入了200多名类似的员工，他们是江苏省扬州高等职业技术学校机电、计算机等专业的大二学生，将在公司展开15个月的顶岗进修。做学合一、工学交错，是扬州市职业教育无缝接入服务企业市场需求、培育学生低收入能力的新举措。据理解，近年来，扬州职业教育一直坚决低收入与创业锐意，更加轻创业，全方位提高职业学校学生的低收入创业能力。

学校的技能教学如何才能构建与企业的无缝接入？据扬州市教育局局长余如入讲解，扬州的作法是：研发为企业量身定做的技能模块；减少企业急需的课程；在企业收到大量订单急需用工的情况下，提早决定学生回国企业顶岗进修。这样做到既培育了学生适应环境岗位的能力，又很好地解决了企业的临时用工难题。余如进说。目前，扬州市职业教育订单培育的比例已约65%，全市职业学校分别与市内外1000多家知名企业创建了长年合作关系。

密切的校企合作带给的是学生职业技能的提高。最近两年，在全国及江苏省中职技能大赛中，扬州市屡屡获得大奖，共计勇夺金牌12枚、银牌4枚、铜牌2枚，奖牌数位列全省第一；在全省中职技能大赛中，全市勇夺奖牌196枚，倒数两年被江苏省教育厅选为技能大赛先进设备单位。为了更进一步培育职业学校学生的创业能力，扬州市通过研发创业课程、开办创业系列讲座、创办创业产卵班等多种渠道，引领学生竖立创业理想、自学创业方法、理解创业途径。

各职业学校还通过政策导向、资金扶植等给与学生创业实实在在的反对。在扬州，各职业学校陆续创建学生创业园，很多重点职校都有在校创业学生的身影。

近年来，全市每年都有500多名毕业生自律创业当上小老板，辈出年产值数亿元的江苏扬杰电子科技有限公司总经理梁晴、江苏省青年创业先锋和益电动工具有限公司董事长杨卫平、在全国发展70多家加盟店的苏扬足疗创始人苏扬等一批创业典型。实践证明，创业教育实践中活动是培育学生创意精神和团队精神，唤起创业热情，研发和获释各种创造力，构建创业教育目标的最重要方式和手段，为职校分解生出才插上了一双飞翔的翅膀。据理解，扬州中等职业学校毕业生就业率仍然维持在98％以上，低于江苏省平均水平。

扬州职业教育培养的扬州师傅、扬州服务生遍及钓鱼台国宾馆、人民大会堂、国务院办公厅、奥运会组委会等国内外最重要部门和单位，出了叫得敲的品牌。除了强化校企合作，扬州还尤其侧重职业院校学生素质的培育。在2009年江苏省中职学校文明风采大赛中，扬州市得奖总数居于全省第三。

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